Pembukaan Istanbul Oleh Sultan Muhammad Al Fatih

Oleh : YB Husam Musa

Lihat artikel beliau seperti berikut

http://cetusan-hati.blogspot.com/2009/05/muhammad-al-fatih-bagaimana-baginda.html

Latihan Guru Peringkat Sekolah Menengah

Satu perkara yang menarik dalam kajian saya tentang sistem pendidikan di Indonesia ialah Kulliyatul Mualimin Islamiah (KMI) atau maktab perguruan Islam yang dijalankan diperingkat sekolah menengah. Pelajar lulusan sistem ini akan terus boleh mengajar disekolah-sekolah menengah dengan penuh yakin.

Kajian awal saya mendapati bahawa sistem ini adalah warisan peninggalan Penjajah Belanda iaitu sisten 'Kweekschool'. Dua tokoh Islam di Indonesia iaitu Pak Natsir dan Kiyai Imam Zarkashi (pengasas Pondok Modern Gontor) adalah keluaran sistem pendidikan Belanda itu. Mereka dengan yakin setelah tamat pengajian terus mendirikan sistem pendidikan Islam dengan jayanya di Bandung (Pak Natsir) dan Ponorogo (Imam Zarkashi) tanpa perlu menyambung pelajaran keperingkat universiti.

Malaysia boleh belajar sistem ini untuk dilaksanakan di sekolah-sekolah menengah.

Hutang dan Riba

Hasil pembacaan dan pemerhatian saya terhadap kehidupan kita kini, saya dapati asas utama ekonomi dunia ialah bank dan institusi kewangan yang aktiviti teras mereka ialah memberi pinjaman. Pemberi pinjaman menjadi satu industri yang membolehkan keuntungan diperolehi dengan sangat banyak.

Kewujudan institusi pemberi pinjaman ini telah mewujudkan budaya hutang dikalangan manusia. Semua perkara diperolehi dengan hutang. Rumah, berkahwin, belajar, kereta, tanah bahkan perabot rumah diperolehi secara hutang.

Pinjaman wang berikutnya sudah pasti melibatkan riba. Mungkin riba tersebut boleh di islamik kan dengan aqad-aqad tertentu, tetapi sifat bank yang nak mencari untung melalui pinjaman wang dan sifat pengguna yang asyik nak berhutang tetap sama.

Berhutang Itu Bahana

Nabi SAW bersabda :-
يغفر للشهيد كل شيء إلا الدين
Ertinya : " Diampunkan semua dosa bagi orang mati yang terkorban Syahid kecuali jika ia mempunyai hutang (kepada manusia)" ( Riwayat Muslim, 6/38)

Berhutang itu berat disisi agama. Semoga kita mati bertemu Allah dalam keadaan tiada bebanan hutang

Guru Mesti Baca Cerita Ini

Adakah anda seorang guru? Anda sentiasa menghadapi kerenah anak murid? Anak murid anda nakal? Pelajar anda membenci anda? Anda tak tahu lagi apa nak dilakukan kepada anak murid? Anda guru disiplin? anda kaunselor sekolah?

Bacalah cerita berikut :

http://www.detikdaily.net/v5/modules.php?name=News&file=article&sid=1890&mode=thread&order=0&thold=0

Calon Timbalan Presiden Untuk Pak SBY

Kewujudan Indonesia sebagai negara yang terbesar, sumber alam yang kaya dan penduduk paling ramai di Asia Tenggara adalah amat signifikan kepada kita bahkan politik dunia. Apa yang berlaku di sana lebih-lebih lagi yang berkaitan dengan kepimpinan negara adalah juga berkaitan dengan kita semua.

Semenjak pilihanraya umum legaslatif di Indonesia pada bulan april yang lalu saya sentiasa mengikuti perkembangan tentang siapakah yang akan dipilih oleh Presiden Susilo Bambang Yudhoyono (SBY) dari Partai Demokrat (PD). Ini kerana sebagai calon presiden yang paling popular dan hampir pasti memenangi kerusi tersebut untuk penggal yang kedua, ramai pemerhati ingin melihat apakah gandingan beliau adalah tokoh sekular nasionalis atau religius islamis. Walau pun pernah timbul kemungkinan Menteri Kewangan yang non politician iaitu Sri Mulyani.

Tokoh-tokoh nasionalis seperti Pak Jusuf Kalla dari Golkar yang merupakan timbalannya kini masih mahu jika ada ruang menjadi gandingan Pak SBY. Manakala parti2Islam seperti PKS, PAN, PKB dan PPP juga mahukan pemimpin mereka menjadi gandingan SBY.

Akhirnya pada hari Sabtu yang lalu, Pak SBY mengumumkan calon gandingannya adalah Gabenor Bank Indonesia Pak Bodieono seorang yang tidak berparti.

Mungkin pertimbangan utama Pak SBY ialah kekuatan diri dan partai beliau dan sokongan yang agak solid daripada PKS meyakinkan bahawa kemenangan adalah pasti walaupun calon timbalan presiden bukan dari kalangan ahli partai politik. Yang keduanya mungkin betapa seriusnya SBY untuk menyelesaikan masalah utama negara iaitu kemelut ekonomi, inflasi, pengangguran, peluang kerja, pelaburan asing dan pengagihan sumber.

Bagi saya, apa yang penting Pak SBY tidak mengambil tokoh Nasionalis Sekular sebagai gandingannya. Partai2 Islam yang berkoalasi dengan beliau dalam pembentukan kerajaan nanti mesti memanfaatkan agenda pengislahan mesyarakat.

Tetapi satu yang mesti di bimbangi ialah mungkin Pak Bodieono yang pro ekonomi kapitalis, pasaran bebas dan rejim kewangan antarabangsa kini akan menjerumuskan Indonesia ke kancah lebihan hutang, pinjaman luar dan amalan riba yang akan menambah lagi buih-buih dalam ekonomi semata-mata untuk meningkatkan beberapa petunjuk ekonomi yang positif.

Amerika sebagai suatu kuasa ekonomi yang besar dan dianggap kukuh pun tersungkur akibat dari elemen-elemen tersebut.

Semoga Allah menunjukkan jalan yang terbaik buat umat Indonesia.

Saya dan BUYA HAMKA

Telah lama saya amat mengkagumi Pujangga Hamka. Saya mendengar namanya sejak kecil kerana ayah saya kadang-kadang menyebut nama dan kehebatannya. Setelah dewasa saya membaca beberapa karangannya terutama Falsafah Hidup dan Tenggelamnya Kapal Van Der Wichk.

Pagi ahad semalam, saya mengunjungi sebuah kedai buku di Kota Bharu, Kelantan. Saya menemui beberapa buku Hamka dan biografinya yang dituls sendiri oleh anak beliau. Saya membeli buku-buku tersebut yang kesemuanya berjumlah RM50. Saya terus membaca sehingga dalam perjalanan pulang saya menaiki kapal terbang dan teksi ke rumah di Rawang, Selangor. Saya membaca biografinya sehingga lewat jam 1 malam.

Saya menemui beberapa fakta yang ada kaitan dengan saya.
1. Beliau lahir pada 17 Februari bersamaan dengan tarikh kelahiran saya.
2. Pada tahun saya dilahirkan iaitu 1967, Buya Hamka melakukan lawatan yang agak intensif ke Malaysia sehingga beliau pergi kebeberapa buah negeri disini.
3. Beliau menghabiskan masanya di penjara dengan menulis Tafsir Al Azhar. Nama yang sangat hebat itu adalah nama saya. Namun ia adalah sangat berat untuk saya pikul. Saya akan mencubanya.

Selamat Hari Guru

Saya mengucapkan selamat hari guru kepada semua guru-guru saya di SK Sg Tengar, Kolej Islam Kelang, Pra Akademi Islam Universiti Malaya, Universiti Mohamed V Rabat dan Fakulti Pendidikan Universiti Malaya.

Juga diucapkan kepada pelajar-pelajar saya di Fakulti Pendikan dam Akademi Pengajian Islam Universiti Malaya.

SELAMAT MENJADI GURU YANG BAIK DAN BERMANFAAT.

Bacalah Novel Laskar Pelangi

Sejarah Islam Di Sepanyol

Pada hari khamis malam jumaat yang lalu, saya berkesempatan ke udara di Radio IKIM mengupas sebuah buku tulisan sahabat saya Ustaz Rosli Mokhtar. Buku tersebut bertajuk Sejarah Islam di Sepanyol : Serupakah Kita. Rancangan ini telah dihoskan oleh Ustaz Zamri Zainal Abidin.

Sejarah Sepanyol sangat menarik untuk dilihat dan digali pengajaran darinya. Saya akan mengulasnya dari semasa kesemasa.

REGIONAL WORKSHOP ON TEACHING ARABIC AS SECOND LANGUAGE

Date: Thursday, July 02, 2009 At 01:00:00 AM
Duration: 4 Days


See further :

http://www.musleh.com.my/musleh/index.php?option=com_jcalpro&Itemid=76&extmode=view&extid=23

Some hints for learning Arabic:

Those who attempt to learn Arabic are probably familiar with the specific challenges associated with learning this language. One of the greatest challenges that students of Arabic are faced with has to do with the script. The Arabic language has an alphabet that contains 28 letters. Most students find that it does not take long to learn the Arabic alphabet. However, each letter has four different forms. The form that is used depends on whether the letter comes at the beginning, middle, or end of a word. Learning the different letter variations can be a challenge for students. Another characteristic of Arabic that may confound students at first has to do with how books are written and read. In Arabic, books are read from the right to the left. When a book is opened, it is opened from the left.

One of the greatest challenges that most students face as the learn Arabic is the fact that most vowels are not used when writing. In beginning textbooks, the missing vowels are indicated by little marks that are placed above and below the words. However, more advanced texts and most reading materials do not contain these helping marks. Yet another challenge involves the special "noises" that one must learn in the study of Arabic. Learning Arabic involves learning many new sounds that are not used by most Westerners. Perhaps the most infamous of these is the sound that is described as emitting air from the back of your throat, as if trying to put out a candle by blowing air from the throat. This sound can be difficult for new students to learn and to use fluidly during conversation.

BAYARAN / YURAN BULANAN DI GONTOR

Ustaz Mohd Masruh Ahmad

Tidak sedikit yang tidak mengetahui bahwa bayaran / yuran bulanan yang diwajibkan oleh Pondok bukanlah untuk gaji (saguhati) para guru atau kyai. Perlu diketahui bahwa guru-guru dan Kyai tidak digaji. Para Kyai dan guru-guru mengajar dengan ikhlas tanpa gaji. Apalagi diambil dari hasil uang yang dikumpulkan dari yuran bulanan.

Ini yang tidak banyak diketahui oleh banyak orang termasuk ibubapa. Jadi diminta ibubapa janganlah merasa sudah membayar guru-guru apalagi Kyai. Sesungguhnya bayaran yang telah ibubapa bayarkan adalah untuk anak-anak mereka sendiri. Bayaran makan, digunakan untuk keperluan makan anak. Itupun terlalu murah jika dibandingkan dengan makan di luar. Cuba bayangkan kalau makan di luar tiga kali sehari makan kenyang dikalikan sebulan ?.

Sedang bayaran sekolah digunakan untuk keperluan sekolah anak agar anak-anak dapat belajar dengan baik seperti pembelian kapur tulis, perbaikan meja kursi dan papan tulis, meja guru. Bukan untuk gaji guru-guru wahai ibubapa. Bayaran-bayaran itu untuk keperluan pendidikan anak-anak ibubapa agar dapat belajar dengan baik dengan makan yang cukup sederhana dan sehat.

Lantas dari mana Guru-guru hidup ?. Di sinilah persoalan yang menarik. Bagaimana mereka hidup ? Kenapa mereka bersedia ikhlas mengajar ? Tidak ada Overtime ? mereka bekerja lebih dari biasa ? Mereka gembira dan segar. Alhamdulillah. Sebenarnya Pondok telah menyediakan unit-unit usaha yang dapat menampung dapur para guru dalam keadaan yang sederhana.

Dimaksudkan agar para guru tidak mengganggu uang yuran yang diberikan oleh murid. Jadi tidak ada istilah murid melawan guru, atau murid merasa telah menghidupi para guru, atau murid telah membeli guru. Murid harus menjadi murid yang taat pada guru.

Adapun sumbangan untuk pengembangan wakaf bangunan dan perluasan wakaf setahun sekali memang itu dipergunakan untuk tujuan tersebut. Maka ikhlaskanlah. Pertanyaan ? Berapakah jumlah uang yang diberikan ibubapa kepada Pondok ? dan berapakah jumlah uang yang diberikan kepada anaknya ?. Renungkanlah. Setimpalkah pengorbanan anda agar anak anda menjadi anak yang ibubapa cita-citakan ?.Perumpamaan jika anda memancing ikan : Wajarkah anda memberi umpan kecil untuk mendapatkan hasil tangkapan yang besar ?.Renungkanlah.Cita-cita yang besar, memerlukan pengorbanan yang besar.

Orang Melayu Tidak Melabur ?

Pada minggu yang lalu kita diberitahu bahawa …
- 999 juta unit Amanah Saham Malaysia (ASM) untuk kaum Cina habis dijual.
- Dari 1.665 bilion unit ASM untuk Bumiputera hanya laku 7.65 juta.
- Dari 499.5 juta unit ASM untuk kaum India, hanya laku 53.5 juta.

Berikutnya pula telah dilaporkan …
990 juta unit Amanah Saham Wawasan 2020 (ASW) untuk kuota bukan bumiputera habis dijual dalam masa hanya beberapa jam sahaja

Persoalannya ialah mengapa orang melayu atau lebih baik kita katakan orang Islam tidak mahu melabur ? Adakah kerana mereka tidak memiliki wang untuk dilaburkan. Atau mereka tiada kepekaan untuk melabur ?

Ada pandangan yang menyatakan bahawa orang Muslim sekarang sudah peka dengan halal dan haram. Justeru, tawaran ASNB ini tidak menarik minat mereka.

Jawapan ini perlu dijawab oleh pemimpin yang mahu ke akar umbi mendekati masyarakat.

The Lending-for-Profit Factor

By PROF Dr MOHD NAZARI ISMAIL

As long as there is such an industry, there will always be financial crises. THE present financial crisis which started in the US is now fast spreading to the rest of the world. Some people are puzzled as to why experts in academia and experienced policy makers are unable to prevent it from happening in the first place.Their puzzlement actually stems from a failure to realise that financial crises at their core are problems of over-leveraging, over-lending and over-borrowing.

Unfortunately history has shown that regardless of efforts to prevent the occurrence of financial crises, as long as the lending-for-profit industry exists, problems of over-leveraging, over-lending and over-borrowing will always be with us.

Take the Asian currency crisis of the late 1990s. The cause of that crisis was over-investment in the Thai real estate sector which was financed by massive foreign borrowings.The resulting current account deficits put pressure on the baht. The Thai authorities were unable to support the baht which later depreciated.This led to a ballooning of the country’s foreign-denominated debts. The crisis spread to other South-East Asian countries with some having to resort to International Monetary Fund’s assistance.

Another example is the Argentinean financial crisis of 2001. It was caused mainly by fiscal indiscipline by successive governments using foreign debt. In 1983, Argentina’s foreign debt was US$46bil. By 1999, it was US$130bil. This dependence on foreign borrowings, combined with severe unemployment, rampant corruption and political instability led to massive capital flight by companies and individuals. By 2001, the government of the day was forced to take drastic measures including freezing all bank accounts, leading to violent riots.

The Japanese market crash of the late 1980s stemmed from a speculative stock and property markets bubble. These were financed by loans from Japanese banks. When the bubble burst, trillions of yen were wiped out in those markets. Ever-cautious Japanese consumers withheld spending because of the poor economic conditions and this slowed down the economy even more. The Japanese economy has never recovered fully from this crisis till today.

It is widely agreed that the current global financial crisis is a case of a market crash followed by a banking crisis followed by economic slowdown, which is spreading worldwide from the US. The problem originated from the low interest rates in the late 1990s.This encouraged over-borrowing, especially in the housing market. When interest rates rose from 1% to more than 5% between 2004 and 2006, the less-than-sound borrowers, i.e. the subprime sector, defaulted.Many lending institutions which specialised in subprime mortgage went belly-up. This has a knock-on effect, which is ongoing, throughout the financial markets of the US and beyond.

In all the above cases, the fundamental common features are problems of over-lending, over-borrowing and over-leveraging. It may surprise some people but these problems never existed before lending-for-profit became an industry.This was because “usury”, as lending-for-profit is also called, was condemned by all major religions and philosophers such as Aristotle and Cato.The practice of usury was looked down upon in ancient Greece and Rome and by Hindu and Buddhist teachings.Judaism prohibited usury against fellow Jews while the medieval Christian Church forbade it completely. Islam forbids it to this day.

What changed in 16th century Europe was the emergence of Christian scholars such as John Eck and John Calvin who argued that Christianity permits the charging of interest on loans and that the term “usury” refers only to “excessive interest”.With the advent of the Industrial Revolution, interest-charging gained further respectability with the arguments put forward by the champions of capitalism such as Jeremy Bentham and Adam Smith.

It is to be noted from that period onwards the phenomena of financial crises came into existence.It is my contention that the active existence of the lending-for-profit industry will inevitably and unavoidably lead to excessive lending, excessive borrowing and leveraging.As long as there is a lending-for-profit industry, there will always be financial crises of varying magnitudes.

What is particularly worrisome is that some of the solutions offered, especially the fiscal stimulus policy, in my opinion may worsen the situation in the long run.It is true that fiscal stimulus may boost the economy in the short run. However, this will inevitably result in the government taking up ever greater debt burden.It is strange to note that people seem to suddenly and completely forget that excessive debt is the very thing that brought forth the crisis in the first place.Stimulus packages are simply a postponement of the greater debt burden to a future date, to be paid by future generations. It is, in a sense, an ultimate act of irresponsibility and selfishness.

What is needed in these trying times is to challenge our fundamental assumptions about how the economy, industry and commerce are and should be run.A paradigmatic shift of our mindset is perhaps required if we were to get out of this endless cycle of booms and crises with its ever increasing toll of economic and human pain and suffering.Could the wisdom of the ancients, repeated by the world’s great religions, about the evil of usury not be a sound ingredient for the foundation of human happiness?